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班主任工作经验交流发言稿
来源:榆林第十四小学 2016-05-16 15:33:46 点击次数:

 

                                                                  班主任工作经验交流发言稿
  大家好!按照学校的安排,今天我就来献献丑吧!说到带班,我也不会带,我觉得最重要的还是要按学校对班主任工作的要求去做,带班中要努力做到“勤、严、细、实”。今天我不是要谈什么经验,只是想跟大家交流一下我自己的一些做法,谈谈自己的一些感想。下面我就将这四点来说一下。
 1.至于勤,也分为几种。首先就是“腿”勤。一是勤往教室里走走,看看学生在做什么,在讨论什么,在关心什么。二是勤和家长沟通,学生有什么动态,争取第一时间与家长联系,寻找帮助学生学习,成长的正确方法。再一个就是“嘴”勤,这些孩子正是年幼好动,耐性差,自控能力不强,在课堂上坐立不安,左顾右盼,笑声讲话,玩弄文具。这就需要我们对这些孩子不停地进行说服教育,同一个问题不知的说上多少遍,才能奏效。以至于我现在回家里给我的孩子们说个什么事情,不由得就说了几遍,就连我的3岁的女儿有一次就说,妈妈你说的这句话我都听了几遍了。说的我也怪难为情的,我还没老怎么就成“婆婆”嘴了。最后就是手勤,其实孩子们与班主任接触最频繁。学生接受班主任的教育,不知听其言,还会观其行。比如,今年我们的孩子们开始自己打扫卫生,但是他们随手扔纸,桌椅摆放不成行,这让我很头疼。(我们在座的班主任们一定都深有体会)每天我们除了不停地说说,再就是和他们一起捡地上的废纸,扫地,摆桌椅。在老师的带领下,现在有不少孩子每天能够主动的捡纸屑,摆桌椅了,而且丢纸的现象是越来越少。这也就是人们常说的“话说百遍,不如手做一遍”。
2.严,严格要求学生。我觉得对于这些尚未懂事的孩子们,有时候就得严格一点。所谓“没有规矩,不成方圆”,如果放弃了应有的严厉,那教育只剩下苍白无力的语重心长,虚弱易脆的苦口婆心了。
3.细。就是要关注学生的细微变化。最动人之处就是细节,细微之处显魅力,在人的一生中,会受到各种各样的关怀,然而最能打动人心的,让人铭记的是一些细节。(常琦琦的事情)
4.实。就是班主任工作要落到实处,要讲究实效。这是领导们经常给我们说的一句话,我觉得也是。只有我们把各项工作都落到实处了,都实实在在做了,那么一定会有回报的,我坚信付出总有回报。最后引用别人的一段话,“班主任的魅力不仅仅在于你的学识优秀,更在于你能否急学生所需,想学生所想;不仅仅在于注重精神品格的培养,更在于寻求创新途径,将学生推向前台,鼓励学生合作自主。而班主任则应默默陪伴,在学生最需要的时候拉他一把,开启其心智,促其自我完善,自我发展。”这几句话我觉得说的很好,就让我们一起把它作为目标奋斗吧!
 
 

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