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(万博manbetX官网中青年教师大讲赛活动总结)
来源:榆林第十四小学 2017-06-02 08:41:02 点击次数:

 

万博manbetX官网中青年教师大讲赛活动总结
尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!
在这万物复苏的阳春三月,我校组织了“优化3331教学模式 打造和美生本课堂”中青年教师大讲赛,经过两天紧张而有序的比赛,本次活动已拉下帷幕,可以说是画了一个圆满的句号。在此,我代表学校对十位参赛老师表示衷心的感谢,为各位老师取得的优异成绩表示祝贺。这十节课真是高潮迭起、异彩丰呈,充分展示了我校教师的风采,赢得了教研室谢海雄、杨文静、陈文文、张春烨四位专家的高度评价,通过教研室的综合评审,最后评出一等奖三名:谢凤鹏、贾玉琼、郭星亮。二等奖三名:卢慧雄、任亚晶、高向华。三等奖三名:李洁、马恋、白彩丽。本次大奖赛能够顺利进行并圆满结束,一是得益于学校的高度重视、教导处的有序安排;二是得益于参赛老师的精心准备,全心投入。现就本次活动总结如下:
、精心组织,认真实施
本次活动先由年级组初赛,再由年你组推荐优秀者参加学校的复赛共安排了10人进行赛课(其中张慧仙老师不参与评奖,只参与讲课活动),教务处制定了相应的活动方案和评分表。邀请教研室谢海雄主任、杨文静、陈文文、张春烨4位专家领导担任评委,本次决赛活动通过抽签确定讲课顺序,再提前一天抽签确定讲课内容,给老师一天的备课时间,要求按照我校“3331和美生本课堂——三步导学”的模式进行备课、授课,充分利用好交互一体机的功能,优化课堂教学活动
亮点突出,推广应用
1、本次活动的主题就是“优化3331教学模式  打造和美生本课堂”,在本次赛课活动中所有教师都能按照激情导入、民主导学、检测导结“三步导学”模式备课、授课,真正做到了教学模式的优化。
2交互式一体机的使用效果很好
赛教中,所有参赛教师对交互式一体机的操作非常熟练,能在三种模式下交互使用,辅助教学,不仅为课堂教学增添了许多情趣,还能把一些抽象的东西变得更形象化,具体化,从而提高了课堂教学的效率。特别是李洁老师的美术课堂,能将一体机和手机充分结合起来,展示学生作品时,能用手机随手拍照并显示到白板上,这不仅效果好而且便捷,能充分展示学生的作品,比实物投影使用更方便效果更好,这一技术操作我们将在全校范围内推广,让所有老师都能娴熟的将新媒体技术应用到课堂教学中。三位语文老师在课堂中可以插入动画视频朗诵,画面不仅优美,能吸引学生的注意力,而且朗诵更有示范性;识字的教学,由手写再转换为电脑打印字,不仅看起来规范,漂亮,并且可以演示汉字的笔画顺序,还可以使用聚光灯进行检查学生对汉字的掌握情况,再加上幻灯片的交替使用,使课堂变得丰富多彩,学习不再变得枯燥乏味,而是情趣满满,学生想学,乐学。四位数选老师在数学课堂中,应用交互式一体机进行分类操作演示,截图,测量,投影,隐藏、拉拽、无尘板书等,不仅可以进行演示教学,而且把不易理解的知识变得更直观、更形象,也是别有“一番情趣在心头”啊!两位美术课堂中利用交互式一体机进行认识颜色、绘画、作品欣赏、展示等,人机互动,惟妙惟肖,把课堂变成了孩子们的天堂,把老师们也带回到了童年的世界,真是想说“爱你不容易”。交互式一体机的使用,既让学生开阔了眼界,乐于接受,又让教学的重点得以落实,难点得以突破,提高了课堂效率。就连教研室四位专家听了以后都赞不绝口,有些觉得简直不可思议,从来都没见过这样的操作方法,一致认为我们老师们运用媒体手段运用到位,技术超前,居全区领先水平。
3、教学设计精美突出个性特点。
十位参赛教师都能根据自己所抽教学内容大显身手,备出高质量的教学设计,我们知道教学效果的好坏备课是关键,所以参赛老师能精心备课,不仅备教材还备教师和学生,收到了很好的效果。
李洁老师能搜集大量的立交桥图片让学生欣赏,在脑海里留下立交桥的印象,教师画功了得,板画示范,让学生在作画时能根据自己的记忆和平时的生活实际画出质量较高的立交桥图画。
谢凤鹏老师采用学生自主探究的方式进行授课,学生能熟练的操作电子白板,并能将知识点一学生板书的形式呈现,体现了教师为主导学生为主体这一教学理念。
卢慧雄老师采用小村庄今昔对比徐徐展开教学,同时用设疑的方式让学生带着“为什么小村庄会有如此大的变化”这个问题小组合作学习,并能做到读中感知读中领悟,以读促写,适时地进行环保教育,同时进行阅读课链接,体现语文主题学习理念,是一节典型的“1+X”的语文主题学习课。
任亚晶老师能将学法指导落实到位,通过教师示范、学生与教师合作练习进行画法指导,做到了指导有方,学生学得有目的,是一节扎实的知识传授课,如果每节课做到这样的话学生的绘画能力提升会很快的。
高向华老师能采用观察与生活实际相结合的方法让学生感知三个常用面积单位的大小,突出重点,突破了难点。
白彩丽老师能做到数学与生活实际相结合,让学生感知图形,做到了数学生活化。
马恋老师能用亲切的语言与学生沟通,识字方法灵活多样,师生互动到位,能时刻注重学生习惯的培养,并能注重评价。
贾玉琼老师最大的亮点就是随文识字,识字方法简单易操作,这也是现在最倡导的生字学习方法,师生配合默契,学生学习积极性也很高,让学生轻松愉快的就学会了本节课知识,教师授课也很轻松。
郭星亮老师能将授课知识融入游戏环节,每个游戏都是带着本节课的学习任务而做,整堂课活跃而有序,重点突出,让学生在游戏活动中就掌握了加速跑的要领,真正做到了学中玩,玩中学。
张慧仙老师虽是一位刚参加工作的老师,但她能抓住知识点采用与学生互动的方式进行讲授,既不烦躁,也很轻松的让学生掌握了知识。
4、评价及时到位。
在本次活动中,每位老师都能注重对学生的评价,评价方式多样,有些老师能和八大习惯评分表紧密结合,可见我们的老师在平时的教学中能注重学生的评价,这一点都做得很好。
总之,十位老师都能采用自己独到的方法进行授课,效果都很好,还有很多优点我这就不再一一罗列。
    问题存在有待提升
本次赛教活动,让我们看到了教师优秀的一面,但人无完人,每节课总有不敬人意之处,下面我就本次赛讲活动中存在问题简单反馈如下:
1、有些老师的课件只是当做PPT播放,内容也很简单,没能将一体机的功能展现出来,有些老师的PPT插图或者音乐有点多,我们知道电子白板是辅助教学工具,我们合理的使用能优化我们的课堂效果,同时还能帮助我们形象直观地理解所学知识;
2、有些老师设计授课内容容量太大,前面环节太过细致,就怕学生学不会,反复讲解,学习方法不会取舍,导致一节课任务没有完成。
3、有些老师在计算数学题时不强调学生写答语,板书也不出现答语,这样学生在以后的练习时就会出现不写答语的现象;有些把数学术语没表达清楚,特别是概念的表述,这些就是我们学习数学的大忌。
4、有些老师导课占时过长将近15分钟,但在讲解知识点时由于时间的,一节课重点不突出,难点没突破。
5、有些老师总是不放心学生,唯恐学生出错,有包办代替的现象,不给学生充分展示自己的机会,老师直接把答案告诉学生,就让学生跟着说或者读,这样就没把学生在课堂上的主导作用发挥出来。
6、有些老师在课堂上只展示自己的实力,没有将学法教给学生,我们知道学法指导是一节课的关键,如果不指导学法就等于没教授新课,学生也不知道具体怎样完成所学知识,所以重点不出突出,难点更没突破。
四、对今后工作的建议:
通过本次赛教,让我们深思的地方很多。比如:
1、交互式一体机、多媒体课件的使用要和课程教学实现有机整合注意引领促进学生由形象思维向逻辑思维的过渡。
   2、每位教师要探究适合自己和学生的教学方法,最大化的优化课堂教学效果,提升教学质量。
3、无论在什么课堂上,必须将学生读书这一概念渗透到位,也就是在课后推荐学生读书,让读书活动落到实处。
总之,总体来说,瑕不掩瑜,本次大赛展现了我校青年教师的水平和风采,达到了检阅队伍,提高水平的预期目的。相信我们有能力共同解决课堂教学改革过程中遇到的困惑和难题,在以后的教学过程中阔步前进。
                                 榆林市第十四小学
                                      2017.3.16
                                     

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